四川省新高考即将在2025年落地实施，为了深入研究和应对这一新的挑战，成都市温江区举办了一场别开生面的“2024年普通高中新高考背景下高考解析比赛”。这一活动的目的是推动区域高中教师深入研究课程标准和高考评价体系，准确把握高考命题特点，提升教育测评素养。
在最近的一次高考数学解析比赛中，新世纪代表队表现出色，脱颖而出，成为民办学校类别中的佼佼者。
高中数学组的教师们智慧碰撞，深入解读新高考的特点。他们仔细研究核心价值在中的体现，准确把握命题主旨，并深入探讨关键能力和学科素养在中的应用方式。他们还注重解题思维的深度剖析，形成有指导性、可操作的解题策略。
在解析过程中，教师们采用先分后合的方式，每位老师先自行选定认为最值得解析的高考真题，再通过集体讨论投票决定最终的题目。特别是针对近三年的高考题，他们经过层层筛选，最终选择了新定义曲线的轨迹方程这一题目进行深入探讨。这一板块是教学的重点难点，与新高考精神的契合度高，值得仔细研究。
比赛现场气氛热烈而专注，教师们或手持教材，或操作多媒体设备，轮流上台讲解。这不仅是一次教学技能的展示，更是教育理念的碰撞与交流。在邓文光校长的总结中，他对本次大赛的意义给予了高度评价，希望老师们继续深入研究高考，注重综合性和创新性，为学生从解题向解决问题、从做题向做人做事的转变做出贡献。这次比赛有助于引导高中教师深入研究教考衔接的实施路径和方法，推动教师教育教学的高质量发展。
在这次高考真题解析大赛中，高中数学组的教师们展现出团结合作的精神。他们相互支持，共同进步，形成了一种积极向上的团队文化。他们深知教育需要集体智慧，汇聚个体力量，共同推动教育创新与质量提升。