我作为一位高二年级学生家长的立场声明，我的观点并非全然代表所有家长，更不代表XX市全体高中生家长，甚至是与我家人的观点有所不同。就如同每个人的屁股决定脑袋一样，我们每个人都有自己独特的看法。
近期，门即将实施的高中周末双休制的新闻引发了社会的热议。这一消息的得知，源于我孩子某次晚自习回家的抱怨。孩子对我详细讲述了他们年级的学习安排以及对此次新政的反应。他们平时周六上课，周一到周五的晚自习则用来完成家庭作业。按照这样的教学规划，他们本学期期中就能结束所有新课，开始第一轮总复习。新的实施，使得老师不得不占用原本属于学生们的休息时间来上新课。
对于学生而言，高中阶段的作业量已经相当庞大。在晚自习完成作业后，回家往往已经很晚。如果晚自习被用来上课，那么回家后还需要赶作业，导致他们的休息时间被进一步压缩。当晚我在家长群中也看到了众多家长的意见，他们都表示孩子对于原来每周单休、劳逸结合的方式更为满意，并不觉得累。而现在改为周末双休后，反而让他们感到更加紧张和疲惫。
我的孩子就读于一所重点中学的重点班，她的成绩在班级中游偏上。尽管如此，班上大多数孩子和家长的意见能够反映出成绩较好的一批高中生和家长对双休制的态度。他们从小到大的周末几乎都是在学习中度过的，不是在学校的培优班，就是在课外的培训班。即使周末少上一天的课，也不会减少一周学习的总量。新政的实施无非是压缩了校内学习的时间，增加了在校学习的时长，减少了休息、玩耍和写作业的时间。
在高中这个关键阶段，学生们不会因为新政的实施就改变自己的学习习惯和节奏。他们不会因为多出一天的周末时间就选择放松。如果他们在最后的高没有取得理想的成绩，那么他们多年来的努力就会成为“沉没成本”。对于这批孩子来说，新政的推出其实影响并不大。他们在背后默默地按照自己的节奏学习和生活。
在社会上，新政带来的影响却引起了广泛的讨论。有媒体进行的投票显示，多数人赞成高中实行周末双休。从自媒体的相关文章和评论来看，赞成的声音也是占多数的。这表明，对于大多数高中生和家长来说，能够多出一天不在校的时间进行休息是十分重要的。
我个人的观点是支持这一新政的，因为它从长远来看是有利于教育发展的。我对我们的教育和思路有一些疑虑。我们的教育是否过于善变？是否太过频繁地左右摇摆？开放以来的快速发展，基础教育带来的“工程师红利”是功不可没的。我们不能过去的成就。在的过程中，主管部门应搞好顶层设计，结合基层实践的需要推出时间表，避免影响到学校和学生的规划安排。
高中并不是义务教育阶段，周末是否到校学习应允许学生自主选择、学校充分尊重。每个孩子的情况都是不同的，我家孩子还是愿意周末去学校学习的。而对于我们家长来说，周末能有一天的休息时间，不用管孩子，也是一件非常开心的事情。
教育的制定和实施需要考虑到多方面的因素，既要满足学生的需求，也要考虑到家长和社会的影响。在平衡各方利益的过程中，我们应该更加谨慎地制定，确保其科学性和可行性。
