新的学期伊始，我期盼着每一天都如晨光般温暖而宁静。就在一周前，领导要求我们提前准备好述职报告，对自身不足进行总结，并制定出相应的计划和措施。我对此进行了简要的思考与归纳：
我在授课过程中未能有效地激发课堂活力，不能保证每位学生都能全神贯注，保持良好的课堂纪律，并及时准确地记录并灵活运用知识点。这使我意识到，虽然课堂上的知识点讲解得详尽全面，但当涉及到实践练习或测试时，效果却并不理想。归根结底，这是因为我的课堂缺乏足够的吸引力。经常有老师在期中期末考试后说，这些原题我都讲过，但学生还是不会。这让我深刻反思到，我需要更加关注学生的个体差异，尤其是那些活泼好动的学生，要更加吸引他们的注意力，确保他们能够完全掌握所授知识。
我对每位学生进行分析和解决问题的力度还不够。尽管我讲解了重点内容，但忽视了检测学生是否真正掌握，是否能够灵活运用所学知识，是否能够举一反三。我计划在未来定期对学生进行检测，并在课堂上即时检测他们对当堂内容的掌握情况，进行认真分析和记录，并及时反馈给学生。
第三点，我在一对一教学中未能针对不同学生制定不同的教案。每个学生的学习成绩和需求都各不相同，我未来将更加以学生为中心，根据不同学生的具体情况制定教学计划，找到适合他们进步和发展的方法。
第四，我的教学经验仍有待提高。未来我会更加努力地研究知识点和中考考点，寻找更先进的教学方法和理念，并将其更好地应用到教学中。我也会深入挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。
最后一点，我在备课时对学生的准备还不够充分。虽然我已经熟悉了教材中的每个单词和句子，以及重难点等内容的运用，但对于不同接受能力的学生应准备的资料和授课的高效方法上还有所欠缺。我计划深入了解每位学生的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及他们可能遇到的困难及相应的解决措施等。我将考虑如何教学才能既突出重点，又轻松愉快地完成授课。
新的一年里我会积极改进自己的不足，为学生提供更优质的教学服务。