李伟：渭南市临渭区北塘实验小学教师，渭南市教学，临渭区优秀教育工作者、德育工作优秀个人。
一、班会背景
在线教育的特殊时期，我们需寻求更有效的方式以促进孩子们的身心健康发展。为了更好地调整孩子们的学习状态和生活习惯，我定期开展线上班会，以实现互动交流、互相学习和个人成长。
在“居家抗疫，线上学习”的过程中，部分孩子积极投入，自主学习；然而也有部分孩子在家中过于松散，缺乏自律。小刘因沉迷游戏与家长产生矛盾，小轩因与母亲争执而中途退课……面对这些问题，我决定与孩子们进行电话沟通，并针对全班同学开展一次“打造线上学习小能手——期间特别班会”。
二、设计理念
此班会设计以为教育契机，以生为本，针对孩子们的具体问题制定具体解决方案。希望通过榜样的力量，对学生进行责任与使命、感恩与教育，帮助孩子们树立正确的价值观，明确读书的意义。
三、教学目标及重点
1. 增强学生的学习动力和自我管理能力。
2. 培养学生的责任感和家国情怀。
3. 帮助学生理解读书的目的和意义，树立正确的价值观。
四、准备工作
教师准备：《打造线上学习小能手》PPT，相关视频、网页资料，以及课前问卷调查。
学生准备：了解防控中医护工作者的故事，了解同龄人在“停课不停学”模式下的学习事迹，准备卡纸用于制作学习计划表。
五、班会流程
【开场】同学们，打破了我们的正常学习生活秩序。但在这场战斗中，我们看到了无数勇敢的逆行者。今天，让我们再次回顾那些令人感动的瞬间——
板块一：回顾英雄，感受伟大
1. 回顾中的感动瞬间，如医护人员的无私奉献，工厂工人的努力等。
2. 致敬身边的英雄，特别是家长中在抗击中的工作人员。通过采访等形式让学生了解父母在工作中的艰辛与付出。
板块二：分享宅家学习心得
1. 讨论期间在家学习的感受和做法，如学生分享自己的实际做法：看书、玩手机等。
2. 观看武汉方舱医院读书的场景，引导学生讨论面对困难时如何调整心态。
3. 分享同学们在家学习的经历和故事，如合理安排时间、自我管理等。
4. 讨论如何面对家长的和唠叨，引导学生理解家长的关爱和期望。
板块三：如何做到停课不停学
1. 反思近期的学习表现，如是否认真对待空中课堂、能否及时完成作业等。
2. 讨论如何做到停课不停学，引导学生分享好方法和建议。
3. 制定本学期的目标和学习计划。
六、班会总结
孩子们，读书是你们通往成功的最轻松的路。它可以让你们领略世界的浩瀚、学会和独立思考。珍惜这段时间的学习机会吧！让我们一同背诵钟南山爷爷对青少年的寄语：用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行！
七、课后延伸
请同学们将制定的停课不停学的学习计划分享给家人并请他们监督提醒自己执行计划努力成为最棒的学习者。同时鼓励同学们多与家长沟通交流共同为未来的学习生活做好准备。
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