【原创文章】
“慧”心同行，共绘“成长”图谱
近日，江苏省太湖高级中学在推动班专业化成长的道路上再进一步。为加强团队协作，学校开展了一场别开生面的“向美”青年班社团活动，标志着学校在班队伍建设上又迈出了坚实的一步。
一、经验分享，智慧碰撞
在活动中，资深班代表朱燕老师深入浅出地解析了家校沟通的必要性及有效策略。她以“家庭教育方法”和“学生情绪调整”为切入点，提出了富有针对性的策略，并结合实际案例突出了教师共情和倾听的重要性。另一位资深班代表杨小倩老师则结合自身多年的工作经验，总结出“三备三忌三要”的9个家校沟通注意事项，并鼓励新任班多阅读相关书籍，以提升自身理论水平，更好地关注学生成长与发展。
熊丹萍老师和王文舒老师作为新任班代表，也分享了他们在家校沟通中的心得体会。在分组讨论环节中，老师们直面问题，集思广益，对家校沟通中的热点与难点进行了深入探讨。
二、绩效考核，责任为先
副校长朱青表示，“班是中小学生健康成长的引领者，需要具备高度的责任心和使命感。”为此，学校了《班工作手册》，明确了各项工作细则和要求。每年召开的“班绩效考核”主题座谈会，不仅对班工作进行考核，还评出优秀班，将考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。
三、社团活动，共筑“向美”成长路
在促进班业务提升方面，学校成立的“向美”青年班社团发挥了重要作用。该社团将担任班工作三年内的教师及从未担任过的年轻教师在一起，通过定期开展专业、经验分享论坛等活动，搭建全方位的支持系统。学校还通过发布五大任务清单，渐进式提升班能力素养。
学校建立了完善的评价体系，每年度根据任务完成情况进行考核评价，并依托评价结果评选优秀成员。这种做法在青年班中形成了竞相展现、互促互进、共同提升的良好局面。
四、关怀备至，心理疏导不可少
除了业务提升，学校还十分注重对班的关怀。除了每年评选优秀班外，学校每学期还开展教师趣味运动会，以及邀请专业心理疏导专家开设班自我关怀。这些举措从专业角度引导班关爱自己，实现工作与生活的平衡。
太湖高中在班队伍建设上的持续发力，不仅为老师们提供了成长的平台，也为学生们营造了更优质的教育环境。学校通过多种途径帮助班提升业务水平、实现个人价值，同时也为学生的全面发展提供了有力保障。让我们共同期待更多优秀的班在“向美”的道路上不断成长，为学生的成长之路播撒更多的阳光和雨露。