初中语文同步学习——作文仿写训练——新篇章
【语言仿写】
（一）抓取人物日常特点，巧用形象比喻
课文示例
她，如同被时光雕琢的瓷器，每个棱角都透露着优雅与端庄。精致的五官中，双眼仿佛蕴藏了星辰大海，灵动而深邃。乌黑的长发，如同黑色的瀑布，倾泻在她的肩头。每当她微笑，都会有一股暖流，温暖着周围的一切。
解读：
此段抓住人物外貌特点，运用了诸如“瓷器”、“星辰大海”、“黑色瀑布”等生动比喻，以增强对人物形象的生动感和视觉冲击力。
（二）现场训练——参考答案
他沉稳得如同古井无波，一隅便令人不敢小觑。面庞虽然平凡，却蕴智慧的光芒。他行动起来虽然不紧不慢，却有着超乎常人的专注和坚韧。人们总是无法不被他淡然的气质所吸引。
【思路仿写】
仿写应抓住人物的多重特点，运用先抑后扬的手法，展现人物的矛盾又统一的方面。例如：
平凡中的伟大——我的老师
他初看平凡无奇，甚至有些古板。课堂上总是严肃认真，不苟言笑。深入了解后才发现他的伟大。他的眼睛里充满了对知识的渴望和对学生的关爱。他的课堂总是充满趣味和启发，让人难以忘怀。
初识他时，我以为他只是一个普通的老师，甚至有些刻板。但随着时间的推移，我逐渐发现他的不凡之处。他不仅教给我们知识，更我们如何做人。他的言传身教让我受益匪浅。
他看似平凡的外表下，隐藏着一颗伟大的心。他的严谨治学和无私奉献，使他成为了我心中的楷模。
【想象与现实对比】
（一）课文示例
她一直是我们心中的完神，高雅、聪慧、温柔集于一身。然而当她真正出现在我们面前时，我们却惊讶地发现她并没有我们想象中的那么完美。但正是这种平凡和现实的反差，让我们更加敬佩她的真实和坦诚。
解读：
此段通过想象与现实的对比，突出了人物的真实与坦诚，使人物形象更加立体和。
（二）现场训练——参考答案
原以为她会是个热情奔放的火鸟，来到新的城市和后将热烈点燃我们的集体生活。但真正和她相识后发现，她其实更像一只温顺的绵羊，安静、内敛、但又不失坚韧和力量。
【反衬手法凸显人物】
（一）课文示例解读
通过描述托尔斯泰犀利而洞察一切的眼光，反衬出他内心深处的痛苦和挣扎。一个能够看清世间一切的人，却无法看清自己的幸福。这既是智者的悲哀，也是我们常常忽视的生活真谛。
（二）现场训练——参考答案
他看起来是那么的强大和自信，无所不能、无所不知。然而在他的内心深处却隐藏着深深的脆弱和不安。这就是我们常说的英雄也有泪目的一面。
【总结】
仿写作文时，要抓住人物的特点进行描绘。可以通过形象的比喻、对比的手法、反衬的技巧等多种方法，使人物形象更加生动和。同时也要注意先抑后扬的写作手法，使文章更具张力。
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