教师培训者团队培训，顾名思义，是指针对承担教师培训任务的培训者自身的培训活动。这种培训旨在提升培训者的专业素养、教学能力、培训技巧以及课程开发能力，从而确保他们能够更有效地对教师进行培训，进而提升教师的教学水平和教育教学质量。教师培训者团队培训是教师专业发展体系中的重要组成部分，对于推动教育教学、提高教育质量具有重要意义。
教师培训者团队培训的目标是提升培训者的专业素养。培训者需要具备扎实的教育理论知识和丰富的教学实践经验，这是他们能够对教师进行有效培训的基础。通过团队培训，可以系统地向培训者传授先进的教育理念、教学方法和教学策略，帮助他们更育观念，拓宽教育视野，提高自身的专业素养。
教师培训者团队培训注重提升培训者的教学能力。培训者不仅要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的教学能力，包括教学设计、教学实施、教学评价等方面的能力。通过团队培训，可以引导培训者进行教学实践，进行教学反思，不断优化教学方法，提高教学效果。团队培训还可以通过观摩优秀教师的课堂教学、进行教学研讨等方式，帮助培训者学习先进的教学经验，提升自身的教学能力。
教师培训者团队培训强调提升培训者的培训技巧。培训者需要具备一定的培训技巧，包括培训需求分析、培训目标设定、培训内容设计、培训过程管理等方面的技巧。通过团队培训，可以系统地向培训者传授培训的基本原理和方法，帮助他们掌握培训的各个环节，提高培训的针对性和实效性。团队培训还可以通过角色扮演、案例分析等方式，帮助培训者进行实际操作，提升他们的培训技巧。
教师培训者团队培训注重提升培训者的课程开发能力。培训者需要具备一定的课程开发能力，包括课程设计、课程实施、课程评价等方面的能力。通过团队培训，可以引导培训者进行课程开发实践，进行课程反思，不断优化课程设计，提高课程质量。团队培训还可以通过观摩优秀课程、进行课程研讨等方式，帮助培训者学习先进的课程开发经验，提升他们的课程开发能力。
