以下是一份教师团队培训行为公约的范文，内容超过500字，您可以根据实际情况进行修改和完善：
教师团队培训行为公约
为规范教师团队培训行为，提升培训质量，促进教师专业发展，营造积极、高效、和谐的培训氛围，特制定本公约。全体参与培训的教师应共同遵守，确保培训目标的顺利实现。
一、 培训准备阶段
1. 积极参与报名： 教师应根据自身需求和团队发展计划，积极报名参加各类培训，并按时提交相关报名材料。
2. 明确培训目标： 教师应认真阅读培训通知，明确培训主题、目标、内容和形式，做好充分的课前准备。
3. 准备相关资料： 教师应根据培训要求，提前准备好相关的教材、参考资料和学习工具，确保能够顺利参与培训。
4. 沟通协调安排： 教师应与所在学校或部门沟通协调，妥善安排好培训期间的工作和教学事务，确保能够全身心投入培训。
二、 培训实施阶段
1. 准时参加培训： 教师应严格遵守培训时间，按时到达培训地点，不得迟到、早退或无故缺席。
2. 遵守培训纪律： 教师应遵守培训场所的规章制度，保持安静，不随意走动、交谈或使用手机等电子设备，维护良好的培训秩序。
3. 认真听讲记录： 教师应专心听讲，积极思考，认真做好笔记，并积极参与课堂互动，提高学习效率。
4. 积极参与研讨： 教师应积极参与小组讨论和互动交流，分享自己的经验和见解，虚心学习他人的长处，共同提高。
5. 尊重培训讲师： 教师应尊重培训讲师，认真听取讲师的讲解和指导，不得随意打断或质疑讲师，如有不同意见，应礼貌地提出。
6. 遵守培训规范： 教师应遵守培训的各项规范和要求，不得从事与培训无关的活动，确保培训的严肃性和有效性。
2. 分享培训成果： 教师应积极向同事分享培训成果，交流学习心得，共同进步。
3. 应用培训成果： 教师应将培训所学应用到实际教学中，不断改进教学方法，提高教学水平。
4. 反馈培训意见： 教师应积极反馈培训意见和建议，帮助培训机构改进培训内容和形式，提高培训质量。
四、 培训后续阶段
2. 进行教学研究： 教师应结合培训所学，开展教学研究，探索新的教学方法和教学模式。
3. 分享教学经验： 教师应积极分享教学经验，与同事交流学习，共同提高教学水平。
4. 持续学习提升： 教师应保持终身学习的态度，不断更新知识，提升自身专业素养。
五、 违约处理
1. 迟到、早退或无故缺席培训者，将受到相应的批评教育，并取消其培训资格。
2. 在培训期间违反培训纪律，影响培训秩序者，将受到相应的批评教育，并视情节轻重给予相应的处理。
3. 不认真参与培训，未达到培训要求的教师，将受到相应的批评教育，并要求其重新参加培训。
本公约自发布之日起生效，全体参与培训的教师应共同遵守，共同营造良好的培训氛围，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
六、 附则
1. 本公约由培训机构负责解释。
