小学三年级下册习作：从图画中寻找故事
进入小学三年级下册，我们迎来了第二单元的习作任务——看图写话。作为三年级的小学生，我们已经具备了一定的文字表达能力。这次习作不仅要求我们根据图画创作故事，更要将故事形成一篇有头有尾、结构完整的作文。
第一步，准确审题。
在进行写作之前，最重要的就是审题。既然是看图写话，那么首先要做的是仔细观察这幅图。我们要明确这幅图的主题是什么？通过观察，很明显可以看出主题是“放风筝”。那么，我们再来仔细看看图画上都有哪些人物和情景吧。
第二步，细致观察。
在图画中，我们可以清晰地看到近处有三个小朋友正在放风筝，远处还有一家三口也在放风筝。这些人物在放风筝的过程中会有怎样的互动和情节呢？这正是我们需要用文字来描绘的。
第三步，选材构思。
我们已经知道了主题是放风筝，那么接下来要确定的是以谁的视角来叙述这个故事。第一种是以旁观者的角度来描述，先写近处的三个小朋友，再写远处的家庭。第二种是以近处三个小朋友为主角，可以代入其中某个角色的视角来写，详细描述他们放风筝的过程，同时简略提及远处的家庭。
第四步，列提纲。
在开始写作前，列一个清晰的提纲是非常重要的。开头部分需要交代时间、地点、人物和天气。可以使用学过的诗歌来为文章增加文采。中间部分详细描述近处三个小朋友放风筝的情景，用上语言和动作的描写，让事情变得更加生动具体。简略描述远处的家庭放风筝的情景，为文章增添更多内容。最后可以提及天空中飞翔的风筝，表达对这一活动的喜爱和快乐的心情。
多读范文学习。
三年级是积累作文经验的好时机，因此我们要多读一些范文，学习他人的写作方法和表达技巧。先尝试仿写，随着不断的练习和摸索，我们就能逐渐形成适合自己的作文风格了。
这样，通过审题、选材、列提纲以及学习范文等多个步骤，我们就能顺利完成这次小学三年级下册第二单元的习作任务了。