哎，你这题目怎么写得如此离谱？莫非你与数字之间有着不解之缘？我望着女同桌小丽的作业纸，嘴角微微上扬，半开玩笑地说道。
我轻笑一声：“认真？那你看看，这个‘9’怎么被你写成了‘6’，莫非你也被数字迷晕了？”
小丽顿时面红耳赤，拿起笔轻轻戳了我一下：“讨厌，你才迷糊呢！我这叫艺术创作，你懂什么呀！”
细说起来，我们班里最富乐趣的，便是我与小丽之间的日常互动。她是那种活泼开朗的女孩，而我呢，总是喜欢找机会开她的玩笑，每日里都会寻找各种理由“挑衅”她。
某天数学课后，我看到她的试卷上错题连连，忍不住打趣道：“小丽，你这数学天赋真是独特，莫非你打算用数字绘出一幅艺术作品？”
她一听便不乐意了，双手叉腰反驳道：“怎么着，我数学不好，我语文行！要不我们比比作文？”
我假装惊恐地摆手：“哎哎，别比了，我们还是和和气气地相处吧，你要是赢了，我可就丢面子了。”
小丽一看我认输，立刻得意地笑了：“怎么样？知道我的厉害了吧？”
虽然我嘴上认输，但心里却总是不服气。于是，我装作无奈的样子，突然认真地对她说：“小丽，你知道吗？其实……你笑起来真的很好看。”
小丽愣了一下，随即面色一红，赶紧把脸扭向一边：“哼，你以为说几句好话就能让我原谅你吗？”
我忍不住笑出声来：“哎，你这人真会转变得快。平时总欺负我，今天突然夸人，让我都有些不适应了。”
这时，她突然认真起来：“哎，你觉得我数学真的很差吗？我需要你的真实看法。”
我一看她表情严肃了，赶紧收起玩笑的神色：“其实我觉得你挺聪明的，只要多加练习做题，一定可以提高的。”
小丽撇撇嘴：“我才不信你呢。”
我看她有些失落的样子，赶紧拍拍她的肩膀安慰道：“我是真心话。只要你肯努力钻研数学题，一定会有所提高的。”
小丽听完我的话后终于露出了笑容：“好啦好啦，这次算你有诚意。”
接下来的日子里我发现小丽真的开始认真对待数学了。她不再像以前那样一边做题一边和我斗嘴而是静下心来专心钻研。
有一天小丽兴奋地跑过来举着她的数学试卷说：“看！我这次考了90分！比上次有进步了！”
我一看便拍手叫好：“不错嘛！看来你真的与数字和谐共处了没有辜负它们的期望呢！”
她得意地笑了笑：“当然了！不过我可不会满足于此的下次一定要比你考得更高才行。”
我笑着调侃道：“哎哎别太有野心啦友谊第一比赛第二嘛。”
我们俩相视一笑然后各自回到座位上继续学习。从那天开始我们在互相打趣斗嘴中慢慢变成了无话不谈的好朋友虽然我总是喜欢开她的玩笑但是她也总能巧妙地接住我的“球”一来一往中课堂上的日子也不再那么单调了。每天放学时我们俩都会打趣对方期待明天能够再“比拼”一次谁错题更少些可千万别让我逮到机会嘲笑你！ 就这样我们过上了在相互调侃与玩笑中不断学习与进步的日子这些有趣的时光总是充满了欢笑与轻松让人忍不住期待下一个更有趣的时刻的到来。