不得不承认，现今我长的教育观念正在逐渐转变，对于孩子们的教育方式已经从传统的严厉逐渐转向了更加注重鼓励与引导的教育方式。这种教育方式无疑是积极的，然而家长的赞美方式也会在潜移默化中影响着孩子的自我认知。
对于刚学会说话的两岁小孩，当他们能够说出新的词汇时，家长们会高兴地拍手称赞，用各种溢美之词来夸赞孩子。这种直接的赞美会让孩子感到非常兴奋，并再次重复他们刚刚说出的词汇，这对两岁的小孩来说是非常有效的鼓励方式。
对于三、四岁的孩子，如果仍然使用同样的赞美方式，可能会产生截然不同的效果。当孩子认出一个简单的汉字并读出其读音时，如果家长依然使用“你真棒”、“你真厉害”这样的词汇来赞美，孩子可能会显得表情平淡，甚至有些失落。这似乎在告诉家长：他们的赞美缺乏真诚。
赞美孩子是需要一定技巧的。今天我们就来探讨一下如何赞美孩子才能真正起到激励的作用，并提供一些通用的赞美话术。
频繁地赞美孩子的聪明、厉害、漂亮和棒等特质，会让孩子觉得他们天生就非常优秀，无需努力。这可能会导致孩子形成固定型思维模式，即认为自己的能力是固定的，不会随着努力而改变。当他们面临挫折时，可能会自我否定，认为是因为自己能力不足而导致的失败。
相反，如果家长更多地使用努力、勤奋、坚持和有勇气等词汇来赞美孩子，孩子会认为只要付出足够的努力就能取得想要的结果。这有助于培养孩子的成长型思维模式，使他们在遇到问题时能够积极寻找解决方案。
赞美时关注孩子的努力和过程是非常重要的。例如可以说：“你真的很努力啊”，“对于这个难题，你知道它很难，但你一直没有放弃”，“你面对困难时从不退缩，这太难得了”。这样的赞美能够让孩子感受到被肯定和注，从而达到夸奖的真实目的——培养孩子的成长型思维模式。
那么如何赞美过程呢？关键是要关注事情本身，而不是直接评价孩子。注意事情的发展过程，家长就能客观地发现孩子的进步和成长。例如可以说：“你在这个领域的进步真的很大”，“你比昨天/上一次做得更好了”，“你帮助了XX完成了任务，这真是太好了”。
在赞美孩子时，一定要实事求是，注意分寸。不要过度夸大孩子的成就，而是要指出他们具体做得好的地方。比如孩子写作文时，可以具体夸赞某一句写得生动形象，或者某一段的观点很独特，思考问题很深入。这样的赞美是实实在在的，能够让孩子真正地认可自己。
关注细节的赞美也是非常重要的。比如可以说：“你居然记得这么小的细节，考虑得真周到”，“这个想法很有创意，非常棒”，“你很重视别人的意见，这点做得非常好”。这样的赞美能够让孩子更加自信和积极地面对生活和学习中的各种挑战。
各位家长朋友们，你们平时经常赞美孩子吗？在哪些方面的赞美效果最为明显呢？欢迎大家留言交流，共同探讨如何更好地赞美和引导我们的孩子成长。